Biología II – Leonor Oñate Ocaña

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En este libro los profesores y profesoras encontrarán elementos que les permitirán lograr el cambio conceptual que permita que los estudiantes logren el aprendizaje. Al mismo tiempo, facilitará la comprensión de los temas cotidianos que se relacionan con los contenidos del curso de Biología II, facilitando la integración de los nuevos conocimientos en el mejoramiento de la calidad de vida.

Se presentan también casos en los que el conocimiento relacionado con la importancia evolutiva de los tiburones, la importancia de la clasificación y la relación evolutiva entre especies protectoras de venenos que son medicinas potenciales, la importancia de animales polinizadores y dispersores de semillas, como es el caso de los murciélagos (tan importantes para la producción de agave y la reforestación de la selva), además se analizan las ventajas de la variabilidad que resulta de la reproducción sexual entre otros casos.

De esta forma, se plantea una educación centrada en el aprendizaje, bajo metodologías constructivistas que promueven el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo, la reflexión, el razonamiento y el análisis crítico.

Se incluyen además actividades planteadas a la luz del constructivismo, mismas que permitirán desarrollar las habilidades de pensamiento, comunicación, así como el aprendizaje de procedimientos y métodos de investigación. Es por esto que se presenta esta propuesta para promover la calidad en la educación, privilegiando la autoevaluación, la evaluación formativa, la coevaluación y la evaluación diagnóstica para la recuperación de concepciones de los estudiantes.

Finalmente, el libro destaca los valores éticos del conocimiento y sus aplicaciones a través de actividades formativas como los debates y el análisis de casos.

Unidad I. Reproducción y herencia
Unidad II. Evolución
Unidad III. Estructura y función de las plantas
Unidad IV. Procesos en los animales

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